CE1 · Guide de la séquence — Politesse et respect au quotidien · ClassePrête — Politesse et respect au quotidien

Guide de la séquence — Politesse et respect au quotidien

En un coup d'œil

Trois séances de 30 minutes, une par semaine. Fil rouge : du constat (trier des situations vécues) aux règles de notre classe (charte votée et signée).

Séance	Titre	Phase	Objectifs
1	Respect ou pas respect ?	Découverte	Objectif 1, Objectif 3
2	Les mots qui font du bien	Entraînement guidé	Objectif 2, Objectif 3, Objectif 4
3	Notre charte du respect	Évaluation	Objectif 1 à Objectif 4

Points de vigilance

Le bâton de parole est l'outil central d'Objectif 3 : l'introduire dès la séance 1 et le conserver pour tous les échanges collectifs.
La contrainte « règle formulée positivement » (séance 2, étape 5) est ce qui distingue une charte utilisable d'une liste d'interdits : garder l'exemple et le contre-exemple affichés pendant l'activité.
La fiche bilan de la séance 3 se corrige en quelques minutes avec le corrigé fourni ; les résultats alimentent la reprise éventuelle en petit groupe (variante de remédiation).

Prolongements possibles

Rituel hebdomadaire : une carte-situation tirée au sort et discutée en 5 minutes.
Enrichissement de la charte en cours d'année, avec la même procédure de vote.
Les cartes inventées par les élèves (variante d'approfondissement) rejoignent le jeu de la classe.

CE1 · Corrigé du tri des cartes-situations · ClassePrête — Politesse et respect au quotidien

Corrigé du tri des cartes-situations

Référence	Réponse attendue	Justification
Carte 1	Respectueux	Saluer en arrivant : formule de politesse adressée.
Carte 2	Irrespectueux	Bousculer sans s'excuser : geste brusque et absence de « pardon ».
Carte 3	Respectueux	Entraide spontanée.
Carte 4	Irrespectueux	Moquerie sur l'apparence : blesse volontairement.
Carte 5	Respectueux	Attendre son tour : respect de la règle commune et des autres.
Carte 6	Irrespectueux	Couper la parole : ne pas écouter celui qui parle.
Carte 7	Respectueux	Remercier : reconnaître le geste de l'autre.
Carte 8	Irrespectueux	Jeter les affaires d'autrui : ne pas respecter la personne ni ses affaires.
Carte 9	Respectueux	Demander avec « s'il te plaît » avant d'emprunter.
Carte 10	Irrespectueux	Crier un ordre : ton et mots agressifs.
Carte 11	Respectueux	S'excuser après une maladresse involontaire.
Carte 12	Irrespectueux	Ignorer un bonjour : refuser l'échange poli.

CE1 · Grille d'observation : dialogue et formules de politesse · ClassePrête — Politesse et respect au quotidien

Grille d'observation : dialogue et formules de politesse (1–15)

Séance observée : ______ Date : ______

Élève	Demande la parole (main levée / bâton)	Écoute sans couper	Formule adaptée en jeu de rôle	Prise de parole pertinente	Remarques

✔ = observé et réussi ; ± = en cours d'acquisition ; — = non observé cette séance. Renseigner au fil des séances 1 à 3 ; les colonnes 2, 3 et 5 alimentent Objectif 3, la colonne 4 alimente Objectif 2.

Une grille par séance observée. Il n'est pas nécessaire de tout observer pour tous : viser chaque élève au moins une fois sur les séances 2 et 3.

CE1 · Grille d'observation : dialogue et formules de politesse · ClassePrête — Politesse et respect au quotidien

Grille d'observation : dialogue et formules de politesse (16–30)

Séance observée : ______ Date : ______

Élève	Demande la parole (main levée / bâton)	Écoute sans couper	Formule adaptée en jeu de rôle	Prise de parole pertinente	Remarques

✔ = observé et réussi ; ± = en cours d'acquisition ; — = non observé cette séance. Renseigner au fil des séances 1 à 3 ; les colonnes 2, 3 et 5 alimentent Objectif 3, la colonne 4 alimente Objectif 2.

Une grille par séance observée. Il n'est pas nécessaire de tout observer pour tous : viser chaque élève au moins une fois sur les séances 2 et 3.

CE1 · Corrigé de la fiche bilan · ClassePrête — Politesse et respect au quotidien

Corrigé de la fiche bilan

Référence	Réponse attendue	Justification
Item 1	🙂 respectueux	Saluer en arrivant.
Item 2	☹ irrespectueux	Arracher : geste brusque, sans demande.
Item 3	🙂 respectueux	Remercier un geste aimable.
Item 4	☹ irrespectueux	Se moquer d'une erreur.
Item 5	🙂 respectueux	Demander la parole et attendre son tour.
Item 6	☹ irrespectueux	Ordre crié, aucun mot de politesse.
Item 7	« S'il te plaît » ou « S'il vous plaît »	Toute formule de demande polie convient ; accepter aussi « Est-ce que tu peux… s'il te plaît ? ».